Matemáticas II · Diagnóstico de errores
Errores frecuentes en Sistemas lineales
Esta página no es una lista de “trucos”. Su objetivo es enseñarte a reconocer qué tipo de fallo estás cometiendo para que puedas corregir el procedimiento antes del examen.
Detecta el error
Planteamiento problemático: det A=0 significa que el sistema no tiene solución.
Corrección: También puede tener infinitas. Hay que comparar el rango de A con el de la ampliada. El determinante nulo solo descarta una solución única en un sistema cuadrado.
Gauss y resolución de sistemas
No operar coeficientes olvidando la columna ampliada. No confundir fila nula con contradicción. No presentar un único punto como todas las soluciones de un sistema indeterminado.
Abrir la lección y comprobar el procedimiento →
Rouché–Frobenius y discusión
No contar parámetros antes de verificar compatibilidad. No sustituir rango por número de ecuaciones. No dejar sin resolver los casos de determinante cero.
Abrir la lección y comprobar el procedimiento →
Sistemas con parámetros y aplicaciones
No omitir los parámetros excluidos. No confundir solución única con solución contextualmente válida. No redondear una solución de conteo para simular factibilidad.
Abrir la lección y comprobar el procedimiento →
Reto de comprobación
Discute x+y=2 y 2x+ky=4 según k.
Ver solución del reto
Eliminando, (k−2)y=0. Si k≠2: y=0 y x=2. Si k=2, las ecuaciones coinciden: infinitas soluciones (x,y)=(2−t,t). No hay caso incompatible.
Protocolo para no repetir el mismo fallo
- Escribe el error con tus propias palabras: “hice X cuando debía hacer Y”.
- Anota la señal que debería haberte alertado: signo, unidad, dominio, condición, orden de operaciones o interpretación.
- Resuelve un problema parecido en la página de ejercicios sin consultar la solución.
- Compruébalo con el test del tema.
