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Límites y continuidad

Matemáticas II · Unidad 3

Las hipótesis de un teorema son parte del razonamiento, no una frase decorativa.

Lecciones del tema

Resumen y esquema de decisión

Las hipótesis de un teorema son parte del razonamiento, no una frase decorativa.

  1. Clasifica indeterminaciones antes de elegir una técnica.
  2. Comprueba continuidad en el intervalo cuando invoques un teorema.
  3. Estudia por separado los extremos del dominio.
  4. No confundas discontinuidad evitable con asíntota vertical.

01 · Límites e indeterminaciones

Resolver límites mediante transformaciones justificadas y reconocer indeterminaciones antes de aplicar reglas.

  • Laterales existentes e iguales.
  • En muchos casos, una diferencia de raíces que produce indeterminación.

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02 · Continuidad y teoremas básicos

Comprobar continuidad y utilizar Bolzano y el teorema de los valores extremos con sus hipótesis.

  • Valor definido, límite existente e igualdad entre ambos.
  • Asignar el valor del límite en el punto.

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03 · Asíntotas y funciones a trozos

Estudiar asíntotas y empalmes de funciones a trozos sin confundir huecos con divergencias.

  • Mediante división de polinomios y resto que tienda a cero.
  • Pueden tener comportamientos diferentes.

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Formulario del tema

Límites e indeterminaciones

lim x → 0 sin ⁡ x x = 1 ( x  en radianes )
Límites e indeterminaciones · expresión 1
lim f g = lim f ′ g ′ solo cuando se cumplen las hipótesis de L’Hôpital
Límites e indeterminaciones · expresión 2

Continuidad y teoremas básicos

lim x → a f ( x ) = f ( a ) continuidad
Continuidad y teoremas básicos · expresión 1
f ( a ) f ( b ) < 0 ⇒ ∃ c ∈ ( a , b ) : f ( c ) = 0 si  f  es continua en  [ a , b ]
Continuidad y teoremas básicos · expresión 2

Asíntotas y funciones a trozos

m = lim x → ∞ f ( x ) x , n = lim x → ∞ ( f ( x ) − m x )
Asíntotas y funciones a trozos · expresión 1
y = m x + n si  m , n  son finitos
Asíntotas y funciones a trozos · expresión 2

Refuerzo 1 · Recuperación activa

Cierra los apuntes. Escribe una respuesta antes de revelar cada criterio; después compárala y corrige lo que falte.

¿Qué elimina una racionalización?

En muchos casos, una diferencia de raíces que produce indeterminación.

¿Qué repara una discontinuidad evitable?

Asignar el valor del límite en el punto.

¿Por qué estudiar +∞ y −∞ separados?

Pueden tener comportamientos diferentes.

Refuerzo 2 · Detecta el error

Una resolución afirma: Como f(−1) y f(1) tienen signos opuestos, cualquier función tiene una raíz entre ambos puntos.

Localiza el fallo, explica por qué no es válido y corrígelo antes de abrir la respuesta.

Contrastar mi corrección

Hace falta continuidad. f(x)=1/x cambia de signo entre −1 y 1, pero no es continua en 0 y nunca vale cero.

Refuerzo 3 · Reto de transferencia

Prueba que x³+x−1 tiene alguna raíz en (0,1). ¿Puedes asegurar que es única?

Ver desarrollo y comprobación

Es un polinomio continuo; f(0)=−1 y f(1)=1, así que Bolzano garantiza una raíz. Además f′=3x²+1>0 para todo x, luego la función es estrictamente creciente y la raíz es única.

Refuerzo 4 · Minitest mixto

Nueve preguntas del banco de las tres lecciones, reunidas para practicar la elección del método. Se reutilizan preguntas, no se presentan como un banco nuevo.

Obtener 0/0 significa…

  1. Resultado cero
  2. Necesidad de analizar una indeterminación
  3. Resultado uno
Solución y explicación

Respuesta: Necesidad de analizar una indeterminación. La forma no determina el límite.

Bolzano garantiza…

  1. Exactamente una raíz
  2. Al menos una raíz bajo sus hipótesis
  3. La fórmula de la raíz
Solución y explicación

Respuesta: Al menos una raíz bajo sus hipótesis. La unicidad requiere un argumento adicional.

Denominador cero implica asíntota vertical…

  1. Siempre
  2. No: hay que calcular el límite
  3. Solo si x es positivo
Solución y explicación

Respuesta: No: hay que calcular el límite. Una cancelación puede producir un límite finito.

En l’Hôpital se deriva…

  1. Numerador y denominador por separado
  2. Todo el cociente como una derivada ordinaria
  3. Solo el numerador
Solución y explicación

Respuesta: Numerador y denominador por separado. La regla compara un nuevo cociente de derivadas bajo hipótesis.

Si un teorema no es aplicable…

  1. Su conclusión es necesariamente falsa
  2. La función deja de existir
  3. Solo falta esa garantía
Solución y explicación

Respuesta: Solo falta esa garantía. La conclusión podría ser cierta por otras razones.

Una función puede cruzar una horizontal asintótica…

  1. Sí
  2. Nunca
  3. Solo en el infinito
Solución y explicación

Respuesta: Sí. La condición se refiere al límite lejano.

Un límite puede existir donde f no está definida…

  1. Nunca
  2. Solo al infinito
  3. Sí
Solución y explicación

Respuesta: Sí. El límite depende del entorno, no del valor puntual.

Weierstrass exige aquí…

  1. Continuidad en un intervalo cerrado y acotado
  2. Solo derivada cero
  3. Un intervalo abierto siempre
Solución y explicación

Respuesta: Continuidad en un intervalo cerrado y acotado. Así se garantiza alcanzar extremos absolutos.

Igualar valores de dos ramas garantiza…

  1. Derivabilidad siempre
  2. Igualdad de curvatura
  3. Continuidad si coinciden también con el valor asignado
Solución y explicación

Respuesta: Continuidad si coinciden también con el valor asignado. La pendiente exige otra condición.

Refuerzo 5 · Flashcards del tema

Las doce tarjetas se comparten con las lecciones: son las mismas tarjetas, no doce duplicados que haya que estudiar dos veces.

¿Condición para un límite bilateral?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Laterales existentes e iguales.

Intenta responder antes de mirar.

¿Qué elimina una racionalización?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

En muchos casos, una diferencia de raíces que produce indeterminación.

Intenta responder antes de mirar.

¿Qué unidad angular usan los límites trigonométricos notables?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Radianes.

Intenta responder antes de mirar.

¿Puede aplicarse l’Hôpital directamente a ∞−∞?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

No: primero se transforma a un cociente adecuado y se revisan hipótesis.

Intenta responder antes de mirar.

¿Tres requisitos de continuidad puntual?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Valor definido, límite existente e igualdad entre ambos.

Intenta responder antes de mirar.

¿Qué repara una discontinuidad evitable?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Asignar el valor del límite en el punto.

Intenta responder antes de mirar.

¿Qué puede demostrar unicidad de una raíz?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Monotonía estricta, junto con existencia.

Intenta responder antes de mirar.

¿Máximo y supremo son siempre lo mismo?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

No: el máximo debe alcanzarse.

Intenta responder antes de mirar.

¿Cómo detectar una oblicua racional habitual?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Mediante división de polinomios y resto que tienda a cero.

Intenta responder antes de mirar.

¿Por qué estudiar +∞ y −∞ separados?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Pueden tener comportamientos diferentes.

Intenta responder antes de mirar.

¿Un hueco es una asíntota vertical?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

No: su límite es finito.

Intenta responder antes de mirar.

¿Qué añade derivabilidad a continuidad en un empalme?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Compatibilidad de pendientes laterales.

Intenta responder antes de mirar.

Refuerzo 6 · Mezcla con un tema anterior

Cambia de procedimiento para comprobar si puedes elegirlo sin que el título del tema te lo indique.

Expresa todas las soluciones de x+2y−z=0.

Comparar mi solución

Tomando y=s y z=t, queda x=−2s+t. Soluciones (−2s+t,s,t), con s,t reales.

Necesito repasar la base de este problema

Con 10 objetos de precios 3 y 5, ¿puede lograrse un total de 41 usando cantidades enteras?

Comparar mi solución

Se obtiene 2y=11, y=5,5 y x=4,5. Hay solución real única, pero no cantidades enteras: no es factible para objetos indivisibles.

Necesito repasar la base de este problema

Un plan de repaso adaptable

Hoy: haz el reto y registra el error. En 1 día: recupera las tarjetas difíciles. En 3 días: resuelve de nuevo sin mirar. En 7 días: mezcla este tema con otro. En 14 días: revisa lo que siga costando. Adelanta o retrasa sesiones según el examen y tu recuerdo real; estas fechas son una pauta, no una receta óptima universal.

Marca «lo recordaba» solo si pudiste responder antes de ver la solución. Estudiar no consiste en pasar tarjetas rápidamente.

Mi registro de errores

Se guarda solo en este navegador.

Fuentes y revisión editorial

Material de elaboración propia con asistencia de IA. Revisión docente final pendiente. La comprobación técnica no certifica la adaptación a una convocatoria concreta de PAU.

Recursos para dominar este tema

Cuando termines las lecciones, utiliza estos cuatro recursos según lo que necesites: repasar, practicar, comprobarte o corregir errores.