Física y Química · 1.º Bachillerato · Herramientas científicas
Resumen y formulario: Herramientas científicas
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La idea que conecta el tema
Un número científico necesita unidad, precisión y una relación coherente con las magnitudes del problema.
Qué debes ser capaz de hacer
- Convertir unidades y comprobar la coherencia dimensional antes de sustituir datos en una ecuación.
- Expresar resultados con cifras significativas y distinguir resolución, incertidumbre y error.
- Leer pendientes y áreas de gráficos, distinguir hipótesis de resultados y comunicar un procedimiento reproducible.
Mapa de lecciones
Formulario esencial
Unidades y análisis dimensional: 1 L=10⁻³ m³. 1 km/h=1/3,6 m/s. T(K)=t(°C)+273,15. [F]=MLT⁻²; [E]=ML²T⁻².
Cifras significativas e incertidumbre: Error relativo=|x−x_ref|/|x_ref|. Cota de A+B: u_A+u_B. Para AB, cota relativa aproximada: u_A/|A|+u_B/|B|.
Gráficas y lenguaje científico: Pendiente=Δy/Δx. En x(t): pendiente=velocidad. En v(t): pendiente=aceleración y área algebraica=desplazamiento.
Cómo decidir el procedimiento
- Convierte a unidades compatibles.
- Escribe el modelo y comprueba dimensiones.
- Conserva cifras de guarda durante el cálculo.
- Redondea al final y explica límites de medida.
Preguntas rápidas de recuperación
- Elevando también el factor de conversión al cuadrado.
- Términos de dimensiones compatibles.
- No: la incertidumbre puede incluir más contribuciones.
- Al final, conservando cifras de guarda en pasos intermedios.
- Variable, unidad y escala.
- La pendiente divide unidades; el área las multiplica.