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Números y álgebra

Matemáticas I · Unidad 1

Resolver no es transformar símbolos: es conservar el conjunto de soluciones.

Lecciones del tema

Resumen y esquema de decisión

Resolver no es transformar símbolos: es conservar el conjunto de soluciones.

  1. Escribe las restricciones antes de simplificar.
  2. Identifica si trabajas con igualdad, desigualdad o distancia.
  3. Resuelve por casos cuando una operación depende de un signo.
  4. Sustituye los candidatos en la expresión original.

01 · Números reales, intervalos y valor absoluto

Representar conjuntos de números y resolver restricciones mediante intervalos y distancias.

  • La distancia entre x y a en la recta real.
  • Al multiplicar o dividir ambos miembros por una cantidad negativa.

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02 · Potencias, radicales y logaritmos

Simplificar expresiones con potencias y radicales y resolver ecuaciones logarítmicas respetando el dominio.

  • Que b^c=a; se requiere a>0, b>0 y b≠1.
  • Como 1/a^n, siempre que a≠0.

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03 · Ecuaciones, inecuaciones y sistemas

Elegir procedimientos para ecuaciones, inecuaciones y sistemas y comprobar todas sus soluciones.

  • Ceros del numerador y ceros del denominador, conservando las exclusiones originales.
  • Encontrar valores que satisfagan simultáneamente todas sus ecuaciones.

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Formulario del tema

Números reales, intervalos y valor absoluto

| x − a | ≤ r ⟺ a − r ≤ x ≤ a + r ( r ≥ 0 )
Números reales, intervalos y valor absoluto · expresión 1
| x − a | ≥ r ⟺ x ≤ a − r o x ≥ a + r
Números reales, intervalos y valor absoluto · expresión 2

Potencias, radicales y logaritmos

a m a n = a m + n ( a > 0 )
Potencias, radicales y logaritmos · expresión 1
log b ⁡ ( u v ) = log b ⁡ u + log b ⁡ v ( u , v > 0 )
Potencias, radicales y logaritmos · expresión 2
log b ⁡ a = ln ⁡ a ln ⁡ b ( a > 0 ,   b > 0 ,   b ≠ 1 )
Potencias, radicales y logaritmos · expresión 3

Ecuaciones, inecuaciones y sistemas

x = − b ± b 2 − 4 a c 2 a ( a ≠ 0 )
Ecuaciones, inecuaciones y sistemas · expresión 1
A B = 0 ⟺ A = 0 o B = 0
Ecuaciones, inecuaciones y sistemas · expresión 2

Refuerzo 1 · Recuperación activa

Cierra los apuntes. Escribe una respuesta antes de revelar cada criterio; después compárala y corrige lo que falte.

¿Cuándo se invierte una desigualdad?

Al multiplicar o dividir ambos miembros por una cantidad negativa.

¿Cómo se simplifica a^(−n)?

Como 1/a^n, siempre que a≠0.

¿Qué significa resolver un sistema?

Encontrar valores que satisfagan simultáneamente todas sus ecuaciones.

Refuerzo 2 · Detecta el error

Una resolución afirma: Al resolver √(x+2)=x, acepto x=2 y x=−1 porque ambas raíces salen al cuadrar.

Localiza el fallo, explica por qué no es válido y corrígelo antes de abrir la respuesta.

Contrastar mi corrección

La ecuación exige x≥0. Aunque x²−x−2=0 tiene raíces 2 y −1, solo x=2 satisface la original: √4=2. Cuadrar no es una transformación reversible sin restricciones.

Refuerzo 3 · Reto de transferencia

Resuelve ln(x−1)+ln(x+1)=ln(8) y expresa el dominio y la solución.

Ver desarrollo y comprobación

Dominio x>1. El producto de argumentos es x²−1=8: x²=9. Los candidatos son ±3; solo 3 es válido. Comprobación: ln2+ln4=ln8.

Refuerzo 4 · Minitest mixto

Nueve preguntas del banco de las tres lecciones, reunidas para practicar la elección del método. Se reutilizan preguntas, no se presentan como un banco nuevo.

¿Qué intervalo representa x<2?

  1. (−∞,2)
  2. [−∞,2]
  3. (−∞,2]
Solución y explicación

Respuesta: (−∞,2). La desigualdad es estricta y el infinito siempre lleva paréntesis.

log₁₀(1000) vale…

  1. 3
  2. 100
  3. 10
Solución y explicación

Respuesta: 3. 10³=1000.

En una fracción algebraica, un cero del denominador…

  1. Se admite si la desigualdad lleva igual
  2. Se excluye siempre
  3. Es una solución doble
Solución y explicación

Respuesta: Se excluye siempre. La expresión original no está definida en ese punto.

La intersección de [0,4] y (2,6) es…

  1. [0,6)
  2. (2,4]
  3. [2,4]
Solución y explicación

Respuesta: (2,4]. Hay que cumplir las dos pertenencias; el 2 queda fuera del segundo conjunto.

¿Cuál es la identidad válida para todo x real?

  1. √(x²)=x
  2. √(x²)=|x|
  3. √(x²)=−x
Solución y explicación

Respuesta: √(x²)=|x|. La raíz cuadrada devuelve un resultado no negativo.

Una cuadrática con discriminante negativo tiene…

  1. Dos raíces reales
  2. Una raíz real
  3. Ninguna raíz real
Solución y explicación

Respuesta: Ninguna raíz real. La raíz cuadrada de un número negativo no es real.

Si |x−3|=2, las soluciones son…

  1. Solo 5
  2. −2 y 2
  3. 1 y 5
Solución y explicación

Respuesta: 1 y 5. Los puntos a distancia 2 del centro 3 son 3−2 y 3+2.

El dominio real de ln(4−x) es…

  1. x≥4
  2. Todos los reales
  3. x<4
Solución y explicación

Respuesta: x<4. El argumento debe ser estrictamente positivo: 4−x>0.

Al elevar una ecuación al cuadrado…

  1. Hay que comprobar los candidatos
  2. Siempre se conserva exactamente el conjunto de soluciones
  3. Se elimina el dominio
Solución y explicación

Respuesta: Hay que comprobar los candidatos. Se puede perder la información del signo y aparecer soluciones extra.

Refuerzo 5 · Flashcards del tema

Las doce tarjetas se comparten con las lecciones: son las mismas tarjetas, no doce duplicados que haya que estudiar dos veces.

¿Qué representa |x−a|?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

La distancia entre x y a en la recta real.

Intenta responder antes de mirar.

¿Cuándo se invierte una desigualdad?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Al multiplicar o dividir ambos miembros por una cantidad negativa.

Intenta responder antes de mirar.

¿Se usa un corchete junto a infinito?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

No. El infinito no es un extremo real incluido.

Intenta responder antes de mirar.

¿Unión o intersección para cumplir dos restricciones simultáneamente?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Intersección: deben cumplirse las dos.

Intenta responder antes de mirar.

¿Qué significa log_b(a)=c?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Que b^c=a; se requiere a>0, b>0 y b≠1.

Intenta responder antes de mirar.

¿Cómo se simplifica a^(−n)?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Como 1/a^n, siempre que a≠0.

Intenta responder antes de mirar.

¿Se puede descomponer ln(a+b)?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

No mediante la regla del producto; la suma dentro del logaritmo no se separa.

Intenta responder antes de mirar.

¿Cuándo se comprueban las soluciones logarítmicas?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Al final, en las restricciones y en la ecuación original.

Intenta responder antes de mirar.

¿Qué puntos se usan en una tabla de signos racional?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Ceros del numerador y ceros del denominador, conservando las exclusiones originales.

Intenta responder antes de mirar.

¿Qué significa resolver un sistema?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Encontrar valores que satisfagan simultáneamente todas sus ecuaciones.

Intenta responder antes de mirar.

¿Por qué comprobar tras elevar al cuadrado?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Porque la ecuación transformada puede admitir candidatos que no cumplen la inicial.

Intenta responder antes de mirar.

¿Qué indica el discriminante cero?

Ya lo he intentado: revelar respuesta

Una raíz real doble en una ecuación cuadrática con a≠0.

Intenta responder antes de mirar.

Un plan de repaso adaptable

Hoy: haz el reto y registra el error. En 1 día: recupera las tarjetas difíciles. En 3 días: resuelve de nuevo sin mirar. En 7 días: mezcla este tema con otro. En 14 días: revisa lo que siga costando. Adelanta o retrasa sesiones según el examen y tu recuerdo real; estas fechas son una pauta, no una receta óptima universal.

Marca «lo recordaba» solo si pudiste responder antes de ver la solución. Estudiar no consiste en pasar tarjetas rápidamente.

Mi registro de errores

Se guarda solo en este navegador.

Fuentes y revisión editorial

Material de elaboración propia con asistencia de IA. Revisión docente final pendiente. La comprobación técnica no certifica la adaptación a una convocatoria concreta de PAU.

Recursos para dominar este tema

Cuando termines las lecciones, utiliza estos cuatro recursos según lo que necesites: repasar, practicar, comprobarte o corregir errores.