Tres ideas para ver el tema con claridad
Matemáticas I · Unidad 1
Resolver no es transformar símbolos: es conservar el conjunto de soluciones.
Lecciones del tema
Resumen y esquema de decisión
Resolver no es transformar símbolos: es conservar el conjunto de soluciones.
- Escribe las restricciones antes de simplificar.
- Identifica si trabajas con igualdad, desigualdad o distancia.
- Resuelve por casos cuando una operación depende de un signo.
- Sustituye los candidatos en la expresión original.
01 · Números reales, intervalos y valor absoluto
Representar conjuntos de números y resolver restricciones mediante intervalos y distancias.
- La distancia entre x y a en la recta real.
- Al multiplicar o dividir ambos miembros por una cantidad negativa.
02 · Potencias, radicales y logaritmos
Simplificar expresiones con potencias y radicales y resolver ecuaciones logarítmicas respetando el dominio.
- Que b^c=a; se requiere a>0, b>0 y b≠1.
- Como 1/a^n, siempre que a≠0.
03 · Ecuaciones, inecuaciones y sistemas
Elegir procedimientos para ecuaciones, inecuaciones y sistemas y comprobar todas sus soluciones.
- Ceros del numerador y ceros del denominador, conservando las exclusiones originales.
- Encontrar valores que satisfagan simultáneamente todas sus ecuaciones.
Formulario del tema
Números reales, intervalos y valor absoluto
Potencias, radicales y logaritmos
Ecuaciones, inecuaciones y sistemas
Refuerzo 1 · Recuperación activa
Cierra los apuntes. Escribe una respuesta antes de revelar cada criterio; después compárala y corrige lo que falte.
¿Cuándo se invierte una desigualdad?
Al multiplicar o dividir ambos miembros por una cantidad negativa.
¿Cómo se simplifica a^(−n)?
Como 1/a^n, siempre que a≠0.
¿Qué significa resolver un sistema?
Encontrar valores que satisfagan simultáneamente todas sus ecuaciones.
Refuerzo 2 · Detecta el error
Una resolución afirma: Al resolver √(x+2)=x, acepto x=2 y x=−1 porque ambas raíces salen al cuadrar.
Localiza el fallo, explica por qué no es válido y corrígelo antes de abrir la respuesta.
Contrastar mi corrección
La ecuación exige x≥0. Aunque x²−x−2=0 tiene raíces 2 y −1, solo x=2 satisface la original: √4=2. Cuadrar no es una transformación reversible sin restricciones.
Refuerzo 3 · Reto de transferencia
Resuelve ln(x−1)+ln(x+1)=ln(8) y expresa el dominio y la solución.
Ver desarrollo y comprobación
Dominio x>1. El producto de argumentos es x²−1=8: x²=9. Los candidatos son ±3; solo 3 es válido. Comprobación: ln2+ln4=ln8.
Refuerzo 4 · Minitest mixto
Nueve preguntas del banco de las tres lecciones, reunidas para practicar la elección del método. Se reutilizan preguntas, no se presentan como un banco nuevo.
¿Qué intervalo representa x<2?
Solución y explicación
Respuesta: (−∞,2). La desigualdad es estricta y el infinito siempre lleva paréntesis.
log₁₀(1000) vale…
Solución y explicación
Respuesta: 3. 10³=1000.
En una fracción algebraica, un cero del denominador…
Solución y explicación
Respuesta: Se excluye siempre. La expresión original no está definida en ese punto.
La intersección de [0,4] y (2,6) es…
Solución y explicación
Respuesta: (2,4]. Hay que cumplir las dos pertenencias; el 2 queda fuera del segundo conjunto.
¿Cuál es la identidad válida para todo x real?
Solución y explicación
Respuesta: √(x²)=|x|. La raíz cuadrada devuelve un resultado no negativo.
Una cuadrática con discriminante negativo tiene…
Solución y explicación
Respuesta: Ninguna raíz real. La raíz cuadrada de un número negativo no es real.
Si |x−3|=2, las soluciones son…
Solución y explicación
Respuesta: 1 y 5. Los puntos a distancia 2 del centro 3 son 3−2 y 3+2.
El dominio real de ln(4−x) es…
Solución y explicación
Respuesta: x<4. El argumento debe ser estrictamente positivo: 4−x>0.
Al elevar una ecuación al cuadrado…
Solución y explicación
Respuesta: Hay que comprobar los candidatos. Se puede perder la información del signo y aparecer soluciones extra.
Refuerzo 5 · Flashcards del tema
Las doce tarjetas se comparten con las lecciones: son las mismas tarjetas, no doce duplicados que haya que estudiar dos veces.
¿Qué representa |x−a|?
Ya lo he intentado: revelar respuesta
La distancia entre x y a en la recta real.
Intenta responder antes de mirar.
¿Cuándo se invierte una desigualdad?
Ya lo he intentado: revelar respuesta
Al multiplicar o dividir ambos miembros por una cantidad negativa.
Intenta responder antes de mirar.
¿Se usa un corchete junto a infinito?
Ya lo he intentado: revelar respuesta
No. El infinito no es un extremo real incluido.
Intenta responder antes de mirar.
¿Unión o intersección para cumplir dos restricciones simultáneamente?
Ya lo he intentado: revelar respuesta
Intersección: deben cumplirse las dos.
Intenta responder antes de mirar.
¿Qué significa log_b(a)=c?
Ya lo he intentado: revelar respuesta
Que b^c=a; se requiere a>0, b>0 y b≠1.
Intenta responder antes de mirar.
¿Cómo se simplifica a^(−n)?
Ya lo he intentado: revelar respuesta
Como 1/a^n, siempre que a≠0.
Intenta responder antes de mirar.
¿Se puede descomponer ln(a+b)?
Ya lo he intentado: revelar respuesta
No mediante la regla del producto; la suma dentro del logaritmo no se separa.
Intenta responder antes de mirar.
¿Cuándo se comprueban las soluciones logarítmicas?
Ya lo he intentado: revelar respuesta
Al final, en las restricciones y en la ecuación original.
Intenta responder antes de mirar.
¿Qué puntos se usan en una tabla de signos racional?
Ya lo he intentado: revelar respuesta
Ceros del numerador y ceros del denominador, conservando las exclusiones originales.
Intenta responder antes de mirar.
¿Qué significa resolver un sistema?
Ya lo he intentado: revelar respuesta
Encontrar valores que satisfagan simultáneamente todas sus ecuaciones.
Intenta responder antes de mirar.
¿Por qué comprobar tras elevar al cuadrado?
Ya lo he intentado: revelar respuesta
Porque la ecuación transformada puede admitir candidatos que no cumplen la inicial.
Intenta responder antes de mirar.
¿Qué indica el discriminante cero?
Ya lo he intentado: revelar respuesta
Una raíz real doble en una ecuación cuadrática con a≠0.
Intenta responder antes de mirar.
Un plan de repaso adaptable
Hoy: haz el reto y registra el error. En 1 día: recupera las tarjetas difíciles. En 3 días: resuelve de nuevo sin mirar. En 7 días: mezcla este tema con otro. En 14 días: revisa lo que siga costando. Adelanta o retrasa sesiones según el examen y tu recuerdo real; estas fechas son una pauta, no una receta óptima universal.
Marca «lo recordaba» solo si pudiste responder antes de ver la solución. Estudiar no consiste en pasar tarjetas rápidamente.
Mi registro de errores
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Fuentes y revisión editorial
Material de elaboración propia con asistencia de IA. Revisión docente final pendiente. La comprobación técnica no certifica la adaptación a una convocatoria concreta de PAU.
Recursos para dominar este tema
Cuando termines las lecciones, utiliza estos cuatro recursos según lo que necesites: repasar, practicar, comprobarte o corregir errores.



