Química orgánica y evaluación para PAU

Química · PAU · GUÍA POR TEMA

Química orgánica y evaluación para PAU: qué dominar y cómo practicar

Esta guía utiliza el contenido del curso para preparar el bloque de forma activa. No asigna una frecuencia histórica inventada ni promete que aparezca una pregunta concreta: la convocatoria oficial es la referencia final.

Competencias que deberías demostrar

• Identificar grupos funcionales e isomería constitucional y espacial, y nombrar estructuras sencillas con localizadores.
• Reconocer transformaciones orgánicas y relacionar monómeros, enlaces de la cadena y propiedades de polímeros.
• Resolver problemas originales que integran termodinámica, equilibrio, ácido-base, electroquímica y estructura orgánica.

Checklist de repaso

• Grupos funcionales, nomenclatura e isomería — Identificar grupos funcionales e isomería constitucional y espacial, y nombrar estructuras sencillas con localizadores.
• Reacciones y polímeros — Reconocer transformaciones orgánicas y relacionar monómeros, enlaces de la cadena y propiedades de polímeros.
• Simulacros y revisión de procedimientos — Resolver problemas originales que integran termodinámica, equilibrio, ácido-base, electroquímica y estructura orgánica.

Problemas representativos del tema

Problema 1. ¿But-2-eno puede presentar E/Z? ¿Y prop-1-eno?

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Pista: Revisa sustituyentes de cada C del doble enlace.

Solución razonada: But-2-eno tiene H y CH₃ en cada carbono del doble enlace, por lo que sí. Prop-1-eno tiene un carbono terminal con dos H iguales, por lo que no.

Problema 2. Nombra CH₃–COO–CH₂–CH₃ e identifica función.

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Pista: Separa la parte del ácido de la parte enlazada al oxígeno.

Solución razonada: Es etanoato de etilo, un éster. La parte CH₃COO procede formalmente del ácido etanoico y CH₂CH₃ es etilo.

Problema 3. ¿Qué tipo de compuesto se obtiene al oxidar apropiadamente propan-2-ol sin romper la cadena?

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Pista: Es un alcohol secundario.

Solución razonada: Propanona, una cetona. Se transforma el carbono portador del OH en carbonilo bajo las condiciones adecuadas.

Problema 4. Un polímero contiene enlaces repetidos –CO–O–. ¿Qué familia funcional aparece en la cadena?

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Pista: Reconoce el motivo de un éster.

Solución razonada: Enlaces éster: corresponde a una estructura de poliéster. Eso no demuestra por sí solo biodegradación rápida en cualquier medio.

Problema 5. HA 0,10 M, Ka=10⁻⁵ a 25 °C. Calcula pH aproximado y justifica el supuesto.

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Pista: Plantea Ka=x²/(C−x), no disociación total.

Solución razonada: x≈√(10⁻⁵·0,10)=10⁻³ M y x/C=1 %. pH≈3,00. La solución exacta del modelo da aproximadamente 3,0022, compatible con la aproximación. No es un ácido fuerte 0,10 M.

Problema 6. Una pila tiene E°cátodo=+0,34 V, E°ánodo=−0,76 V, ambos de reducción; n=2 y F=96485 C/mol. Obtén E° y ΔG°.

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Pista: Resta potenciales sin multiplicarlos por n.

Solución razonada: E°=0,34−(−0,76)=1,10 V. ΔG°=−2·96485·1,10=−212267 J/mol=−212,267 kJ/mol. El signo negativo es coherente con E° positiva.

Errores que debes vigilar

• No llamar alcohol a toda molécula con O. No asignar E/Z si hay dos sustituyentes iguales en un carbono. No inventar R/S a partir de una fórmula plana incompleta. No confundir isomería con rotación del dibujo.
• No predecir productos únicos sin datos de condiciones. No confundir unidad repetida y molécula completa. No asumir que toda polimerización libera agua. No formular promesas ambientales sin contexto.
• No mezclar J y kJ. No confundir Ka con concentración. No aceptar raíces imposibles. No convertir un resultado estándar en una afirmación sobre cualquier condición. No atribuir carácter oficial a los problemas originales.

Simulación y corrección

1. Haz una primera vuelta resolviendo lo seguro y señalando las preguntas que requieren más tiempo.
2. Escribe operaciones, unidades, hipótesis y justificaciones con claridad: una respuesta correcta sin razonamiento puede no demostrar todo el proceso.
3. Corrige con criterios oficiales cuando trabajes un examen real de tu comunidad; no uses esta página como baremo oficial.
4. Después vuelve al resumen del tema, los ejercicios, el test y los errores frecuentes.

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